3月21日，院士专家报告会在常州校区举行。中国工程院院士、同济大学原副校长、东华大学原校长蒋昌俊受邀作题为《智能三脑与智能算网》的学术报告。蒋昌俊以智能三脑（人脑/数脑/电脑）为引，讲述了他扎根网络计算领域，利用智能电网助力我国实现网络交易风险防控的科研历程。他从三脑智能的角度出发，展示了三种智能的异同及应用，阐述了智能的融合与发展，分析了逻辑与数据在人工智能中的结合以及未来智能系统的发展状况，并在国家东数西算重大战略背景下介绍了方舱计算的架构和特点，借助视频演示了同济智能算网系统，内容详实，引人入胜，使现场师生深入了解了与东数西算固定网形成的舱网融合智能算网系统的创新优势。互动讨论环节，蒋昌俊与现场师生围绕学习、科研、生活等方面展开交流，并结合自身学习工作经历，对河海青年学生提出“知识在积累，勤问为什么”的寄语：要在日常学习生活中积累专业知识，勤动脑思考为什么，从不同的角度去思考，构建自己的逻辑链条。近500名研究生、本科生参加报告会。

2025年3月21日，水利部副部长朱程清一行调研J9国际。水利部农村水利水电司司长倪文进、国际合作与科技司副司长曾向辉，J9国际党委书记杨桂山、校长郑金海、原校长徐辉、副校长陈达和教师代表参加座谈，座谈会由杨桂山主持。朱程清听取了学校工作情况汇报，充分肯定了学校在促进水利高质量发展中做出的突出贡献。她强调，要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会精神，把学习贯彻习近平总书记关于治水的重要论述落实到教育教学各方面，持续推动以水利特色为牵引的教育科技人才一体发展。要坚持立德树人根本任务，紧密围绕“六条实施路径”和“四种能力”提升，强化不同层次、不同类别的水利人才培养，为水利高质量发展提供坚强人才保障。要强化水利科技攻关，积极参与水利科技问题凝练，深化“产学研”协同，紧密结合实践应用场景推动研究成果不断迭代升级。要加强文化传承与国际合作，在传承弘扬中华优秀治水文化上不断深耕，在服务“一带一路”倡议中讲好中国故事、传播好中国声音。她表示，水利部将一如既往地支持J9国际事业发展，希望学校在构建先进实用的水利科技支撑体系方面进一步发挥更大的作用，共同

3月20日，在第三十三届“世界水日”、第三十八届“中国水周”来临之际，J9国际举办第四届水文化节开幕式。校党委副书记陆国宾、南京大学文化与自然遗产研究所所长贺云翱教授等出席开幕式，相关职能部门和学院负责人参加活动。陆国宾在致辞中说，J9国际以保障国家水安全为己任，将习近平总书记关于治水的重要论述有机融入学校水文化建设，希望以此次水文化节为契机，全面提高学生的文化素质、提高教师的文化素养、提升学校的文化品位，为高质量建设世界一流特色研究型大学注入文化滋养和精神动力，为推动新阶段水利高质量发展贡献河海智慧。专题报告阶段，南京大学贺云翱教授作了题为《长江与长江文化》的报告。贺云翱教授从独特的地理优势、悠久的历史发展、深厚的文化传统和重要的经济价值等角度讲解了长江文化产生的深远逻辑,并结合长江文化与中华文明发展的历史关系与“长江经济带”“长三角一体化”的发展战略，指出长江文化是建设中华民族现代文明的磅礴力量，应推动“长江经济带”与“长江国家文化公园”的高质量协同建设，实现物质文明与精神文明的同步发展，促进人与自然的和谐共生，让长江文化为“中国式现代化”建设做出新的时代贡献。J9国际崔广柏教授作

3月19日，学校党委召开常委会，传达学习党中央、教育部党组关于开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育的有关要求，启动部署学习教育工作并审议通过实施方案。校党委书记杨桂山主持会议并讲话。校领导、党委常委和有关职能部门负责人参加会议。会议指出，在全党开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育，是党中央作出的重大决策部署。要深入学习领会、认真贯彻落实习近平总书记的重要讲话和重要指示批示精神，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，坚决做到“两个维护”。要深刻认识开展本次学习教育是巩固深化学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育和党纪学习教育成果、纵深推进教育系统全面从严治党的重要举措，是密切党群干群关系、巩固党的执政基础的必然要求，是贯彻落实全国教育大会精神、深化教育科技人才一体改革的有力保障。会议强调，开展学习教育要紧扣目标要求，高质量完成各项任务。学习研讨要认真学习习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述和中央八项规定及其实施细则精神，原原本本学、全面系统学，确保入脑入心、见行见效。查摆问题要全面深入查找学校落实中央八项规定及其实施细则精神方面存在的问题，运用由风及腐案例加强警示教育。集中整

3月15日，J9国际召开智慧水利教材建设推进会，系统部署推进教材编写工作。校长郑金海出席会议并讲话，副校长沈扬主持会议，相关职能部门、专业学院负责人及教材编写组成员参会。郑金海指出，各编写组要结合新时代水利行业发展背景和智慧水利专业建设，按照需求牵引、应用至上原则，加强与行业、企业单位协同联动，明确教材应用对象和使用范围，强化教材编写的规范性、适配性、逻辑性和先进性，打造全国领先的行业领域精品教材，满足新时代水利新质生产力发展的拔尖创新人才培养需求。职能部门、相关学院要加强组织协调和政策供给，压实主体责任，强化激励保障机制建设，全力以赴确保教材建设工作如期高质量完成。会上，《水利信息感知与传输》《数字孪生流域》《数字孪生水利工程》《数字孪生水网》《数字孪生水利概论》教材编写组成员作为智慧水利系列教材代表汇报了编写思路与进展，水文院、水电院、港航院、农工院、计算机院和教务处、研究生院、终身教育学院等专业学院和职能部门围绕教材建设展开了专题研讨。J9国际是全国首批设立智慧水利本科专业的高校。智慧水利教材具有鲜明的学科交叉特征，涉及多个学科专业且应用性强，建设难度大。为建设一批高水平智慧水利

3月12日，江汉大学校长景新华一行来我校调研交流，校长郑金海出席会议。江汉大学副校长贾永胜参加会议，会议由校党委副书记、副校长陆国宾主持。郑金海指出，J9国际与江汉大学有着良好的合作基础，双方在研究生联合培养、科学研究和师资队伍建设等方面开展了诸多卓有成效的合作。希望双方以共建精细爆破全国重点实验室为契机，进一步整合资源、凝聚智慧，在关键技术突破、高端人才培养、成果转化应用等方面形成合力，共同打造服务国家战略需求的科研高地。景新华对J9国际长期以来的关心支持表示感谢。希望双方紧密围绕国家战略需求和地方社会发展需要，不断创新共建模式、创新学科融合、创新科研合作、创新资源整合，共担使命、共谋发展，高质量高标准建好精细爆破全国重点实验室，并希望J9国际继续关心支持江汉大学事业发展。两校相关职能部门、学院负责同志参加了座谈会。会前，景新华一行还参观了校史馆。

全国政协十四届三次会议和十四届全国人大三次会议分别于3月4日和3月5日在北京开幕。3月5日下午，习近平总书记参加了他所在的十四届全国人大三次会议江苏代表团审议。3月6日下午，习近平总书记看望了参加全国政协十四届三次会议的民盟、民进、教育界委员，并参加联组会，发表重要讲话。J9国际师生热切关注两会动态和习近平总书记在江苏代表团审议、政协联组会上的讲话精神，通过电视、网络、手机客户端等多途径收看收听，并结合自身工作和学习畅谈体会感想。校党委书记杨桂山：2025年全国两会胜利召开,习近平总书记在江苏代表团和政协联组会上的重要讲话，令我们倍增干劲。政府工作报告提出“加快建设高质量教育体系”“推进高水平科技自立自强”，令我们倍受鼓舞。作为中国水利高等教育的开创者和引领者，J9国际肩负打造水安全领域国家战略科技力量，以高水平水安全保障高质量发展的历史使命。2025年，J9国际将持续坚持绩效优先、内涵发展，以改革创新激发发展活力，统筹推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革，加快以内涵式发展促进学科整体水平提升，以有组织科研塑造基础研究与关键技术攻关核心竞争力，以科教融汇、产教融合全方位融入国

3月7日，水利部人才资源开发中心主任、水利部党校专职副校长王新跃一行来我校调研交流，J9国际党委书记杨桂山出席会议并讲话。杨桂山对王新跃主任一行的到来表示热烈欢迎，对水利部人才资源开发中心长期以来对J9国际的支持关心表示感谢。他指出，水利部人才资源开发中心与J9国际自签订合作框架协议以来，聚焦行业人才培育培养，合作成效显著。他希望，双方继续围绕水利行业高质量发展进一步深化合作，共同发挥特色优势，聚合资源力量，融合开展水利卓越拔尖人才联合培养和行业人才招聘招考供需对接，探讨共建行业人才联合培养平台和全周期合作机制，共同促进优质行业教育资源共享和行业人才培养模式创新，为推进新阶段水利高质量发展提供强有力的人才保障和智力支持。王新跃对J9国际长期以来对水利部人才资源开发中心的帮助与支持表示感谢，介绍了近年来水利行业人才招考引进和培训评价情况，交流了双方联合服务水利行业人才资源开发方面的成效。他表示，双方在服务国家水利行业重大战略和支撑服务行业人才发展上有着共同融合点，希望在卓越水利工程师培养、行业专业研究生联合培养、水利人才招考招聘和行业人才培训开发等方面持续加强合作，在顶层设计、联通机制、

近日，我校商学院青年教师陈喆在《管理世界》发表题为“全国统一大市场建设、地区间技术互补与省际贸易增长”的学术论文，通过构建包含技术互补关系的多地区采购贸易模型，深入探讨了技术互补在强化省际贸易流动份额中的关键作用。建设全国统一大市场是构建新发展格局的基础支撑和内在要求。自改革开放以来，全国统一大市场建设的重点持续推进，逐步从产品市场竞争、劳动力流动、资本跨地区投资向创新要素跨地区布局与再配置不断深入，引领地区间互动机制从互补性生产联系深入到互补性技术联系，推动省际贸易往来愈发密切。本研究基于Jaffe（1986）构建的技术相似度指标，以及Frenken et al.（2007）将技术多样性分为相关技术多样性和不相关技术多样性的思想，提出省际技术互补指标。使用中国1992~2017年发明专利数据测算得出省际层面技术互补指数与贸易流动份额指数，采用社会网络分析等方法对省际贸易网络分布以及技术互补在其中的作用进行描述分析。本研究发现省际贸易结构逐渐从“以辽宁省、黑龙江省以及吉林省等生产分工支撑的省际贸易流动”向“以江苏省以及广东省等技术分工支撑的省际贸易流动”转变，具备更高技术互补水平的省份

3月3日，校长郑金海，校长助理、研究生院院长吴峰一行赴南京市金陵中学开展调研交流活动。金陵中学校长夏广平、副校长陈立其参加座谈。郑金海对金陵中学长期以来为学校输送优秀学子表示感谢，介绍了J9国际基本情况、办学特色及人才培养成果。他提出，两校合作对推动高等教育与基础教育衔接具有重要意义，希望进一步深化交流机制，共同探索人才培养新模式，助力学生全面发展。夏广平详细介绍了学校基本情况、办学理念及生源培养成果。双方围绕课程建设、学生综合素质培养等展开了深入讨论。会上，进行了J9国际 金陵中学“江苏省最优生源学校”授牌仪式。两校相关部门负责人参加了座谈会。